Рабочая программа по биологии 9 класс

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Программа со здоровьесберегающим компонентом рассчитана на 68 часов, предназначена для учащихся 8 класса,обучающихся по учебнику Сонина Н.И., и включает теоретические и практические занятия. Изучение учащимися курса биологии "Человек и его здоровье" углубленно, за счет здоровьесберегающего компонента, способствует формированию у них здоровьесберегающих компетенций. Использование учителем технологи проектной деятельности учащихся позволит ученикам не только овладеть теоретическим материалом курса, но и реализовать проект по созданию альбома "Правила сохранения здоровья"

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Использование на уроках метода моделирования позволит быстрее и качественнее усвоить сложный материал и будет способствовать развитию ключевых компетенций. Цель: Разработать и создать методические рекомендации по применению метода моделирования на уроках биологии. Конечный продукт Методические разработки курса «Моделирование на уроках биологии». Создание моделей биологических структур, процессов и явлений. Объект исследования Моделирование как метод обучения. Предмет исследования Влияние метода моделирования на развитие ключевых компетенций учащихся в процессе изучения биологии. Целевая аудитория: обучающиеся 6-11 классов; учителя основной школы . Количество часов курса: 10 часов , 1 раз в неделю. Основным стержнем системы развивающего обучения является деятельностный подход. Поэтому содержание обучения задано в виде способов детских действий, а значит, результатом такого обучения будет ряд способностей, которыми овладеют дети в ходе обучения. Но какие именно человеческие способности кроются в способах работы с биологическими объектами? Какие из этих способностей уместно делать предметом школьного курса обучения биологии? Что такого особенного есть в биологии, чего не может дать детям изучение химии, физики и истории? Таким образом, я, учитель биологии, должна найти то уникальное, чтобы показать, что мой предмет может дать формирующемуся сознанию ученика.

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Цель курса: Познакомить учащихся с растениями и животными, образы которых стали неотъемлемой частью человеческой культуры. Развить знания о растительном покрове, о многообразии и планетарном значении растений и животных в развитии жизни на Земле и для человека; сформировать знания о зависимости жизни человека в настоящем и будущем от растений и животных, познакомить с тем положительным значением, которое они имеют для различных областей человеческой деятельности.