Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного обшего образования по биологии, федерального перечня учебников, базисного учебного плана, авторской учебной программы Н.И. Сонина, В.Б. Захарова (Биология. 5-9 классы. М.: Дрофа).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Программа и план работы научного общества "Юный ихтиолог". Данная программа предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений 9-11 классов, изучающих биологию на базовом уровне, но интересующихся научно-исследовательской деятельностью и планирующих поступать в высшие и средние учебные заведения биолого-экологической направленности. Учащиеся могут реализовать свои потенциальные возможности в исследовательской деятельности. Программа детского научного общества рассчитана на 1 час в неделю.

Автор: Косьмина Ольга Васильевна. КТП для 8 класса по программе Н.И.Сонина к учебнику Сонина Н.И., Сапина М.Р. "Биология. 8 класс. Человек"
Образовательные задачи: nохарактеризовать представителей типа Инфузории как более сложно организованных одноклеточных живтных по сравнению с представителями типа Саркожгутиковые; nраскрыть характерные черты процессов жизнедеятельности различных инфузорий. Развивающие задачи: nсовершенствовать общеучебные умения учащихся (работа с наглядным материалом, сравнение полученной информации, обобщение полученных знаний); nпродолжить развитие коммуникативных умений учащихся (умение ясно, кратко и точно излагать свои мысли; задавать вопросы и отвечать на них; сосредотачивать на конкретном изучаемом материале). Воспитательные задачи: воспитывать у учащихся культуру общения и учебного труда в ходе просмотра презентации и выполнения заданий; учить учащихся критически и объективно оценивать собственные знания и умения
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее