Программа практикума по биологии "Решение задач по генетике"

В соответствии с учебным планом курс естествознания в 5 классе на ступени основного общего образования содержит системные знания, включая интегрированные сведения из курсов биологии, географии, физики, химии и астрономии. Курс «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание» в 5 классе продолжает курс «Окружающий мир» начальной школы, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также завершает изучение природы в рамках единого интегрированного предмета. Кроме того, программы создаёт возможности для успешного адаптационного периода при переходе обучающихся с младшей на основную ступень обучения, так как сохраняет стиль изложения и методику преподавания курса «Окружающий мир». Познакомившись в начальной школе с компонентами природы и её разнообразием, с природой родного края и своей страны, обучающиеся готовы воспринимать картину мира, которая раскрывается перед ними в курсе 5 класса. Программа построена таким образом, чтобы исключить как дублирование учебного материала начальной школы, так и ненужное забегание вперёд. \ В основе данного курса лежит деятельностный подход. Предусмотрено проведение демонстраций, наблюдений, лабораторных и практических работ, экскурсий. Это позволяет вовлечь обучающихся в учебную деятельность, способствует активному получению знаний.

Работа выполнена учителем высшей категории Черновой О. П.(г. Дзержинск Нижегородской области). Данная рабочая программа разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10-11 классов (базовый уровень) авторов И.Б. Агафоновой, В.И. Сивоглазова (Программы для общеобразовательных учреждений. Биология 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2009.). Разработка содержит пояснительную записку, цели и задачи курса, ожидаемые результаты, основное содержание, развернутое календарно-тематическое планирование.