Интегрированный урок направлен на достижение следующих целей: обобщить знания учащихся о металлах, особенностях их строения, свойствах; показать разнообразие их свойств и значение в жизнедеятельности человека; • расширить и углубить знания о роли металлов в организме человека; • развивать навыки выполнения химического эксперимента, прививать навыки самостоятельной работы, учить четко и грамотно выражать свои мысли, максимально использовать знания, полученные при изучении других предметов – биологии, литературы, музыки, географии, математики (устанавливать межпредметные связи).
Обобщение изученного материала проводится в виде урока-конкурса. Состоит из 8 этапов. На каждом их них учащиеся выполняют различные задания и отвечают на вопросы, связанные с данной темой. Во время урока не только закрепляются знания и умения по пройденному материалу, но и происходит развитие кругозора учащихся.