Бионика

Для умственно отсталых детей характерно недоразвитие всех познавательных процессов, а следовательно, он испытывает трудности самостоятельного планирования собственной деятельности. Поэтому учитель шаг за шагом руководит мыслительной деятельностью учащихся, постоянно побуждает их к выполнению тех или иных заданий, оставляя без помощи лишь на короткое время, постепенно приучая к самостоятельности. Каждая, самая незначительная попытка самостоятельно применить полученные знания для выполнения предложенных заданий всячески поддерживается и одобряется. Данный урок разработан в соавторстве с учителем ИЗО Овчинниковой М.А., которая в своей части урока продолжает закреплять материал полученный в основной части урока.

Урок изучения нового материала в 9 классе по учебнику Биология. Введение в общую биологию и экологию авторы:А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник с использованием технологий: критического мышления, проблемного обучения, ИКТ. Представлен конспект урока и презентация.