Урок по теме "Внешнее строение рыбы"

Цель: познакомить со способами размножения насекомых с полным и неполным превращением. Задачи: 1. Образовательная: познакомить учащихся с понятиями « метаморфоз», «гусеница», «личинка», « линька», « куколка», « полное превращение», «неполное превращение». 2. Развивающая: развивать информационную компетентность, умение анализировать сравнивать, делать выводы, умение работать на интерактивной доске. 3. Воспитательная: формировать опыт равноправного сотрудничества учителя и ученика в процессе обучения, стимулировать развитие познавательного интереса.

Урок разработан по программе В.В. Пасечника Входит в тему «Основы экологии» 11 класс, 6 урок в теме. Мультимедиа урок включает в себя презентацию к стихотворению Н. Епишевой «Остров». Презентацию к уроку с анимацией смены сообществ. Небольшой видеоролик, в котором даётся определение сукцессии и Flash-анимация, показывающая этапы смены сообщества, с подробным рассказом. На уроке используется работа с текстом о создании Ф. Клементсом теории сукцессий. В презентации есть рубрика «Это интересно». Домашнее задание: «Изучить влияние человека на экологическое состояния своего города».

Для умственно отсталых детей характерно недоразвитие всех познавательных процессов, а следовательно, он испытывает трудности самостоятельного планирования собственной деятельности. Поэтому учитель шаг за шагом руководит мыслительной деятельностью учащихся, постоянно побуждает их к выполнению тех или иных заданий, оставляя без помощи лишь на короткое время, постепенно приучая к самостоятельности. Каждая, самая незначительная попытка самостоятельно применить полученные знания для выполнения предложенных заданий всячески поддерживается и одобряется. Данный урок разработан в соавторстве с учителем ИЗО Овчинниковой М.А., которая в своей части урока продолжает закреплять материал полученный в основной части урока.