Этот урок является логическим продолжением темы "Развитие жизни на Земле", имеет исключительно важное мировоззренческое значение. Необходимо показать развитие взглядов некоторых ученых на проблему происхождения человека на определенном этапе развития животного мира. Урок включает в себя методы ИКТ и технологии развития критического мышления; групповую и фронтальную работу учащихся. Итогом урока стала защита каждой группой своих творческих работ. Все схемы и иллюстрации проецировались на экран.
Урок изучения нового материала с использованием элементов технологии метода проектов. По учебнику: Захарова В. Б, Сонина Н. И, Захаровой Е. Т.. Биология. Многообразие живых организмов и презентация к уроку.