Данная разработка представляет собой урок обобщения и закрепления знаний в форме игры по программе В.В.Пасечника. Она включает в себя задания, ребусы, кроссворды.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Многие спорят – стоит ли подчинять себе природу , или жить в гармонии с ней - главный вопрос интегрированного урока по биологии и обществознанию. Рассматривается биологическое начало и социальное формирование человека. К каким глобальным последствиям привели потребительские черты характера Человека Разумного. Что ожидает его в недалеком будущем.Главное – не забывать о роли человечества в природе и о роли природы в человечестве.Многие спорят – стоит ли подчинять себе природу , или жить в гармонии с ней.
Авторская разработка технологической карты урока с использованием технологии проблемного обучения. Урок построен с использованием алгоритма решения проблемы по В.М. Вергасову (описанного в сборнике "Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС" Даутова О.Б. и др.- СПб., КАРО, 2013.)
Урок применения знаний умений и навыков на практике по теме: «Приспособленность организмов ее относительный характер»
Цель: изучить примеры приспособленности организмов и доказать их относительный характер, способствовать развитию познавательного интереса к предмету через наглядные средства бучения.