Урок-проект "Охрана окружающей среды. 8 класс."

Раздел: Разработки Уроков

Урок № 1: Тема урока «Аленький цветочек» (презентация к уроку без видеофрагментов и музыки). Цель: обобщить знания по теме «Цветковые растения», и их многообразии. Тип урока: обобщения и систематизации знаний. Урок № 2: Тема урока: «Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые черви. Особенности строения и жизнедеятельности Дождевого червя» (презентация к уроку без ОЭР). Цель: выяснить, в чем проявляется прогрессивность организации Типа Кольчатые чер-ви по сравнению с организацией Типов Плоские и Круглые черви. Тип урока: освоения новых знаний. Урок № 3: Тема: «Отряды птиц. Воробьинообразные» (презентация к уроку). Цель урока: познакомиться с многообразием птиц на примере представителей отряда Во-робьинообразные. Тип урока: освоения новых знаний.

Раздел: Разработки Уроков

Тема «Обобщение и систематизация знаний по теме «Клеточный уровень»» Цель темы Определить уровень овладения знаниями, умениями, навыками. Планируемый результат Предметные умения УУД Давать определение понятиям (клетка, органоиды, энергетический обмен, фотосинтез, хемосинтез, биосинтез) и выявлять взаимосвязи органоидов и их функций, процессов и их характеристик. Личностные: 1. Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях 2. Идти на уступки во время выполнения заданий на станциях. 3. Владение основами самоконтроля и самооценки, принятие решений, осуществление основного выбора в учебной и познавательной деятельности. Регулятивные: 1. Организация рабочего места, распределение времени 2. Действовать по составленному плану, 3. Находить и исправлять ошибки в тексте, 4. Уметь оценивать степень своей деятельности в группе во время подведения итогов на станциях. Коммуникативные: 1. Готовность отстаивать свою точку зрения в диалоге и в выступлении. 2. Продуктивно взаимодействовать со своими партнерами, с членами группы при взаимообучении. 3. Формировать умения точно выражать свои мысли. Основные понятия клетка, Цитоплазма. Ядро. Органоиды. Мембрана. Клеточная мембрана. Фагоцитоз. Пиноцитоз. Хемосинтез. Ассимиляция. Диссимиляция. Метаболизм. Гликолиз. Фотосинтез. Транскрипция. Антикодон. Трансляция. Митоз. Интерфаза. Профаза. Метафаза. Методы обучения Словесный, наглядный, дедуктивный Организация пространства Межпредметные связи Формы работы Ресурсы Химия Биология Литература Физика Групповая Фронтальная Индивидуальная Учебник, тетрадь, презентация, раздаточный материал

Раздел: Разработки Уроков