Этот урок является логическим продолжением темы "Развитие жизни на Земле", имеет исключительно важное мировоззренческое значение. Необходимо показать развитие взглядов некоторых ученых на проблему происхождения человека на определенном этапе развития животного мира. Урок включает в себя методы ИКТ и технологии развития критического мышления; групповую и фронтальную работу учащихся. Итогом урока стала защита каждой группой своих творческих работ. Все схемы и иллюстрации проецировались на экран.
обобщить знания о строении сердца, кругах кровообращения, значении кровообращения; продолжить формирования понятий о связи между строением и функцией организма; выработать привычку к здоровому образу жизни; сформировать понятия о типах кровотечений, обучить приёмам оказания доврачебной помощи.