разработка урока "Биологические ритмы человека. Механизмы биологических часов."

10 августа 2011
Автор: Киселева О.Н., учитель биологии МАОУ "Лицей №37" г.Саратова. Разработка включает план-конспект урока (тип урока - формирование новых знаний, вид урока - проблемный), 3 приложения (раздаточный материал для учащихся) и презентацию к уроку. Материал может быть использован при преподавании курсов: "Анатомия и физиология человека", "Экология человека", "ОБОЖ" и "ОЗОЖ", а так же при проведении классных часов с целью формирования активного стремления к здоровому образу жизни.
разработка урока биоритмы человека.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Интегрированный урок по биологии в 8 классе по изучению органа человека - сердца.
Данная тема позволяет учащимся понять причины многообразия видов в природе. Рассмотрение разных форм и значения наследственной изменчивости готовит учеников для усвоения материала по темам «Основы Селекции и биотехнологии», «Основы учения об эволюции».
Данный урок строится на основе демонстрации опыта. С целью развития мышления и наблюдательности учащихся, лучше построить урок по вопросам, задаваемым классу, причем ответы на вопросы даются демонстрацией (в любом виде) опытов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее