Открытый урок по теме: "Природные сообщества" в 6 классе

Раздел: Разработки Уроков

урок изучения нового материала по технологии развития критического мышления материал включает полностью ход урока, информационный текст требующийся к уроку, презентацию к уроку с комментариями по ходу урока, шаблон таблицы для заполнения учащимися на 1 этапе урока

Раздел: Разработки Уроков

Проект урока биологии для 5 класса по теме «Наземно-воздушная среда жизни» составлен в соответствии с УМК «Сфера», авторы: Л. Н. Сухорукова, В. С. Кучменко. Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний (Лабораторный урок). Урок разработан с учетом требований системно-деятельностного подхода к организации учебной деятельности. Такой подход обеспечивает создание оптимальных условий для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов. В ходе изучения нового материала обучающиеся знакомятся с основными абиотическими факторами, действующими в наземно-воздушной среде, группами растений и животных по отношению к водному режиму, их приспособленности к жизни в этих средах, изучают типы дыхания у животных и принцип строения органов дыхания. Учащиеся осваивают новый материал с частой сменой деятельности. У детей формируются умения работать индивидуально, в паре, группе, чётко и логично излагать свою точку зрения и аргументировать её, уважительно относиться к мнению своих товарищей. Кроме того, на данном уроке используются электронное приложение: «Наземно-воздушная среда жизни», тетрадь-тренажер, тетрадь-практикум: лабораторная работа №2 «Экологические группы наземных растений по отношению к воде». В заключение урока учащиеся выполняют тест, оценивают друг друга, делают выводы, намечают перспективы на следующий урок. Заканчивается урок рефлексией и домашним заданием по выбору.

Раздел: Разработки Уроков

Материал может быть использован для проведения интегрированного урока по биологии и литературе. В ходе урока учащиеся знакомятся с многообразием растений и их использованием, а также с культурным наследием восточных стран. Данный урок может быть проведен и в форме внеклассного занятия по программе "Толерантность". Может быть дополнен музыкой, видеофрагментами и презентациями. В классе также можно оформить выставку книг по теме. Можно расширить тему занятия включив материал по химии и географии.