Интерактивный урок по природоведению в 5 классе.
Цель: развить представления учащихся о роли основных оболочек Земли в создании условий для возникновения жизни.
Задачи:
- выявить особенности, обуславливающие неповторимость нашей планеты;
- характеризовать факторы, способствующие гибели нашей планеты;
- характеризовать влияние факторов неживой природы и положения планеты в космосе на живые организмы;
- выявить уровень наблюдательности и эрудиции учащихся в деловой игре«Угадай-ка»;
- разработать проект « Планета будущего»
- наметить мероприятия, необходимые для сохранения уникальности планеты Земля .
Материалы к уроку : загадки к игре «Угадай-ка»; тексты ситуаций, презентация « Неповторимая планета Земля»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок «Плод – орган защиты и расселения семян».
«Практика - лучший учитель»
Цицерон.
Цель: ознакомление с различными способами распространения плодов семян и растений, приспособлениями для них.
Развивающие задачи:
• развивать навыки самостоятельной работы
• продолжить формирование умений работать с натуральными объектами, сравнивать их, обобщать, делать выводы
• учить объективно оценивать свои знания.
Образовательные задачи:
• создать условия для самостоятельного усвоения учащимися знаний
• познакомить с факторами, способствующими распространению плодов и семян
• научить определять способ распространения плодов и семян по их внешнему виду
• научить выявлять черты приспособленности в строении плодов и семян к способу распространения
Воспитательные задачи:
• воспитывать культуру общения и ответственность за результат своего труда
• Оборудование:
• натуральные объекты: кочан капусты, корнеплод моркови, клубень картофеля, плоды: апельсина, томата, огурца
• коллекции плодов и семян (череда, клюква, клен, дуб, овес, бобы)
• инструктивные карточки для работы в группах
• ПК, мультимедийный проектор, презентация Power Point к уроку, видеофрагменты.
Формы организации познавательной деятельности:
• Фронтальная, индивидуальна, групповая.
Авторы: Маслак Екатерина Николаевна и Чашников Леонид Алексеевич
Дата создания материала: 2007 год
Интегрированный урок Биологии и информатики по самостоятельному изучению части темы "Антропогенез"
урок - творческая мастерская "Делением клетки" в 10классе. Цель урока повторение материала о формах размножения клеток. Учащимся накануне зачитываются и поясняются принципы и правила ведения мастерской.Столы в классе расставлены таким образом, чтобы было удобно работать в командах.