Интерактивный урок по природоведению в 5 классе. Цель: развить представления учащихся о роли основных оболочек Земли в создании условий для возникновения жизни. Задачи: - выявить особенности, обуславливающие неповторимость нашей планеты; - характеризовать факторы, способствующие гибели нашей планеты; - характеризовать влияние факторов неживой природы и положения планеты в космосе на живые организмы; - выявить уровень наблюдательности и эрудиции учащихся в деловой игре«Угадай-ка»; - разработать проект « Планета будущего» - наметить мероприятия, необходимые для сохранения уникальности планеты Земля . Материалы к уроку : загадки к игре «Угадай-ка»; тексты ситуаций, презентация « Неповторимая планета Земля»
Неповторимая планета.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема урока: "Строение и работа сердца
Урок биологии в 11 классе с использованием технологии работы в группах и электронного учебника «Электронные уроки и тесты» по теме: «Приспособленность - результат действия факторов эволюции» ЦЕЛЬ УРОКА: используя технологию работы в группах и электронный учебник обеспечить высокий уровень мыслительной деятельности, эмоциональный и творческий интерес к теме.
Цель: сформировать представление об опорной системе живых организмов и ее значении в их жизни. Задачи: 1) Обучающие: - проверить и оценить усвоение материала по теме «Обмен веществ и энергии»; -дать представление об опорных системах живых организмов, их значении, о строение опорных образований у растений; -закрепить умения выявлять соответствие между строением и функциями тканей, сходства и различия между функциями опорных систем растений и животных.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее