Урок - конференция по теме: "Насекомые - вредители культурных растений, переносчики заболеваний человека, паразиты".

Раздел: Разработки Уроков

Практика показывает, что использование даже некоторых элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо вызывает большой интерес у учащихся, способствует повышению эффективности урока. На уроках биологии чаще использую следующие приемы данной технологии: вызов (постановка целей, задач урока), осмысление информации (чтение с пометками), синквейн (создание краткого текста), рефлексию (выражение личностного отношения к изучаемому материалу).Одной из черт сегодняшней действительности становится интерес средств массовой информации к проблемам, связанным со здоровьем и существованием человечества. Поэтому наряду с учебной книгой на уроках активно использую информацию из газет и журналов. Использование краеведческого материала на уроках вызывает неподдельный интерес обучающихся, делает учение актуальным, жизненно необходимым, дает пищу для размышления, обсуждения в кругу семьи.

Раздел: Разработки Уроков

Наиболее «удачным» сценарием современного урока является его обобщенно-графическое выражение, а именно Технологическая карта урока, как современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и ученика, дающая возможность отразить деятельностную составляющую взаимодействия всех участников учебного процесса.

Раздел: Разработки Уроков

разработчик урока Шадрина Ю.В., учитель МОУ "Селенгинская СОШ", высшая квалификационная категория. данный урок разработан к учебнику В.М.Константинов, В.Г.Бабенко и др. Биология.Животные. - М.:Вентана-Граф, 2006 . - 304 с. на уроке дается представление о типах развития млекопитающих, преимуществах каждого типа. урок начинается с отгадывания, что находится в черном ящике. урок сопровождается презентацией.