Урок - конференция по теме: "Насекомые - вредители культурных растений, переносчики заболеваний человека, паразиты".

Цель: обобщить и закрепить пройденный материал,развивать умения выступать на публике, поддерживать диалог, прививать интерес к предмету, способствовать формированию коммуникативных навыков, воспитывать чувство ответственности. Тип урока: обобщение и систематизация знаний ( Урок - конференция) Составители: учителя биологии Балиева Р.М., Тиунова Т.А.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной методической разработке представлен конспект урока по биологии для учащихся 7 класса с использованием элементов современных педагогических технологий (проблемное обучение, интерактивное обучение). Актуальность использования элементов педагогических технологий: необходимость обеспечения развития личности ученика, через формирование универсальных учебных действий: - познавательных (работа с текстом учебника, поиск информации, работа по разгадыванию понятия, работа со смарт – доской, сравнивать и классифицировать различные экосистемы) - регулятивных (формулирование цели урока, умение правильно оценить собственную работу на уроке, умение объективно выбрать уровень домашнего задания, оценить эмоциональное состояние) - коммуникативных (умение выражать свои мысли при ответах на вопросы, умение работать в парах, умение аргументировано доказывать правильность написанного (цепи питания)) На данном уроке реализуется метапредметный подход в обучении, который строится на: 1. деятельностных способах работы со знаниями 2. анализе и управлении своей познавательной деятельностью (определение стратегии решения задачи, запоминание фактического материала, планирование совместной деятельности с другими учащимися) 3. формировании основных видов компетенций учащегося
Авторы Айметова Т.А., Ворсинова Т.А. Интегрированный урок биологии и математики 8,9 класс

разработка урока + презентация

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее