Методическая разработка урока демонстрирует организацию учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием ИКТ (интерактивная доска или презентация PowerPoint) по формированию у учащихся умений проводить опыты, вести наблюдения и делать по их результатам умозаключения.
Аюпова С.Д. Методическая разработка урока «Чистая вода и растворы».zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задачи
1. Раскрыть историческое развитие понятия «вид», дать характеристику понятия «популяция».
2. Выяснить значение вида для эволюционного процесса.
3. Изучить разнообразие критериев вида.
Данный урок направлен на расширение кругозора учащихся об эмбриональном и постэмбриональном развитии животных, углубление знаний школьников об особенностях размножения земноводных, на примере лягушки травяной.
Цифровой методический ресурс состоит из мультимедийной (презентация PowerPoint) и методической (разработка урока) частей.