Задачи
1. Раскрыть историческое развитие понятия «вид», дать характеристику понятия «популяция».
2. Выяснить значение вида для эволюционного процесса.
3. Изучить разнообразие критериев вида.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предметное содержание данной темы не является абсолютно новым, так как изучалось в курсе общей биологии в 9 классе. На данном уроке предполагается актуализировать имеющиеся опорные знаний и дополнить их, а также отработать способы работы с научной информацией.
Учебная цель урока: в результате изучения темы обучающиеся узнают основные стадии ан-тропогенеза и связанные с ними события.
Деятельностная цель урока: формирование у обучающихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания, формирование способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.
Задачи:
- создать организационные и содержательные условия для успешного усвоения учащими-ся знаний основных стадий антропогенеза;
- организовать групповую работу учащихся таким образом, чтобы они смогли провести взаимопроверку, самооценку и контроль знаний;
- воспитывать коммуникативные навыки и познавательный интерес к предмету.
Тип урока: урок формирования предметных знаний, овладения предметными и метапред-метными умениями.
Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная.
Урок по биологии для 7 класса. Урок построен так, что бы изучаемый материал рассматривался не только с теоретической точки зрения, но и имел практическую основу. Т.е. характерологические особенности некоторых тканей животных изучаются в ходе лабораторной работы на фиксированных препаратах.