Урок «Приспособленность – результат действия факторов эволюции».

Разработка урока предназначена для учащихся, изучающих предмет биологии на базовом уровне. На данном уроке на основе общего, особенного и единичного повторяются, обобщаются и систематизируются знания учащихся об эволюции органического мира и ее результатах. Урок позволяет учащимся постигать многообразие и взаимосвязь явлений природы. Урок построен на основе компьютерных технологий с использованием презентации.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Интегрированное занятие - биология, экология, литература. Тип урока – систематизация и обобщение знаний по курсу «Растения» - 6 кл. Важной формой обучения биологии являются экскурсии, на которых устанавливаются связи теории с практикой, привлекается внимание учащихся к природным явлениям, которые малодоступны изучению в классе. Велика роль экскурсий в эстетическом и экологическом воспитании учащихся. Общение с природой на экскурсиях способствует эмоциональному восприятию знаний, убеждает в необходимости защиты растений и животных от вредных воздействий человека. Перед экскурсией с учащимися проводится инструктаж, знакомство с правилами поведения в природе.

учитель: Антонова Елена Алексеевна. Тема урока: Планеты-гиганты и маленький Плутон. Цель урока : Познакомить учащихся с планетами- гигантами. Задачи урока: Образовательные 1. Раскрыть понятия «Природные сообщества», «Цепи питания», «Продуценты», «Консументы», «Редуценты». 2. Научить составлять цепи питания, находить пищевые связи. Воспитательные 1. Способствовать формированию логического мышления и развитию творческих способностей Развивающие 1. Способствовать общеучебной мотивации учащихся 2. Способствовать развитию умений работать в группах, парах, индивидуально Результаты: 1. Понимают значение терминов «Планеты - гиганты», «газовые планеты», «Спутник», «Орбита». 2. Умеют составлять характеристику планет. 3. Называют планеты, относящие к планетам - гигантам в соответствующем порядке их расположения в Солнечной системе. Структура урока: 1. Организационный момент 2. Актуализация опорных знаний 3. Изучение нового материала 4. Закрепление 5. Задавание домашнего задания 6. Рефлексия
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее