разработчик урока Шадрина Ю.В., учитель МОУ "Селенгинская СОШ", высшая квалификационная категория. данный урок разработан к учебнику В.М.Константинов, В.Г.Бабенко и др. Биология.Животные. - М.:Вентана-Граф, 2006 . - 304 с.
на уроке дается представление о типах развития млекопитающих, преимуществах каждого типа. урок начинается с отгадывания, что находится в черном ящике. урок сопровождается презентацией.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема «Обобщение и систематизация знаний по теме «Клеточный уровень»»
Цель темы Определить уровень овладения знаниями, умениями, навыками.
Планируемый результат Предметные умения УУД
Давать определение понятиям (клетка, органоиды, энергетический обмен, фотосинтез, хемосинтез, биосинтез) и выявлять взаимосвязи органоидов и их функций, процессов и их характеристик.
Личностные:
1. Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях
2. Идти на уступки во время выполнения заданий на станциях.
3. Владение основами самоконтроля и самооценки, принятие решений, осуществление основного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Регулятивные:
1. Организация рабочего места, распределение времени
2. Действовать по составленному плану,
3. Находить и исправлять ошибки в тексте,
4. Уметь оценивать степень своей деятельности в группе во время подведения итогов на станциях.
Коммуникативные:
1. Готовность отстаивать свою точку зрения в диалоге и в выступлении.
2. Продуктивно взаимодействовать со своими партнерами, с членами группы при взаимообучении.
3. Формировать умения точно выражать свои мысли.
Основные понятия клетка, Цитоплазма. Ядро. Органоиды. Мембрана. Клеточная мембрана. Фагоцитоз. Пиноцитоз. Хемосинтез. Ассимиляция. Диссимиляция. Метаболизм. Гликолиз. Фотосинтез. Транскрипция. Антикодон. Трансляция. Митоз. Интерфаза. Профаза. Метафаза.
Методы обучения Словесный, наглядный, дедуктивный
Организация пространства
Межпредметные связи Формы работы Ресурсы
Химия
Биология
Литература
Физика Групповая
Фронтальная
Индивидуальная Учебник, тетрадь, презентация, раздаточный материал
Данный урок представлен в виде телепередачи ,в которой принимают участие"ученые-биологи", специальные корреспонденты, консультанты и т.д. Такой тип урока вызывает интерес у ребят, развивает у них умение работать с дополнительной литературой,умение составлять презентации и защищать их.