Урок № 1: Тема урока «Аленький цветочек» (презентация к уроку без видеофрагментов и музыки).
Цель: обобщить знания по теме «Цветковые растения», и их многообразии.
Тип урока: обобщения и систематизации знаний.
Урок № 2: Тема урока: «Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые черви.
Особенности строения и жизнедеятельности Дождевого червя» (презентация к уроку без ОЭР).
Цель: выяснить, в чем проявляется прогрессивность организации Типа Кольчатые чер-ви по сравнению с организацией Типов Плоские и Круглые черви.
Тип урока: освоения новых знаний.
Урок № 3: Тема: «Отряды птиц. Воробьинообразные» (презентация к уроку).
Цель урока: познакомиться с многообразием птиц на примере представителей отряда Во-робьинообразные.
Тип урока: освоения новых знаний.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлен план личностно-ориентированного урока биологии в 10 классе общеобразовательной школы по линии Сивоглазова В.И. План предусматривает построение задач и хода урока в зависимости от наличия в классе детей трех групп: творческих, репродуктивных и компенсирующих. Работа содержит приложение и список используемой литературы.
Данная разработка позволяет изучить объемный материал по составу крови. Для этого на уроке используются: проблемно-поисковые задания и ситуации; интеллект-карта; интерактивные задания. Flash-анимация – позволяет заглянуть в сам процесс протекающий в клетках крови при изменении солевой концентрации плазмы. Методика проведения урока детально представлена в технологической карте, что соответствует требованиям ФГОС.