Урок изучения нового материала с использованием мультимедийного курса «Открытая биология» Д.И. Мамонтова, под редакцией А.В. Маталина. Автор Проскурина Ольга Борисовна, МОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа», Новосергиевского района. Оренбургская область.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок с презентацией разработан для учащихся 9 класса. Разработка содержит приложение, в котором дана рабочая карта ученика.
Урок проводится с использование коллективных форм работы (работа в группах) и ИКТ Использованы методы формирования критического мышления учеников, формируются навыки публичного выступления, умения объективно оценивать себя и других.
Урок разработан по УМК Пономарёвой И.Н.
Целевая аудитория: 9 класс
На конкурс представлены методические разработки по темам:
1. Генетика человека. 10-11класс
2. Биосфера. 11класс
3. Искусственные экосистемы.11класс
Представленные методические разработки демонстрируют возможности использования ИКТ на уроках биологии.
ИКТ даёт экономию времени на уроках повышает его продуктивность, позволяет сделать материал урока визуально более привлекательным, доступным, что способствует повышению интереса к предмету.
ИКТ способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика, содействует росту успеваемости.
Лекции с использованием слайдов презентаций, содержащих опорные конспекты, значительно облегчают подготовку учащихся к уроку, что снижает перегрузку при выполнении домашнего задания.