Подробный конспект открытого урока с использованием разнообразных форм организации познавательной деятельности учащихся и игровой ситуацией; с текстами всех заданий( авторы учебника - Р.Д.Маш и А.Г.Драгомилов).
Для умственно отсталых детей характерно недоразвитие всех познавательных процессов, а следовательно, он испытывает трудности самостоятельного планирования собственной деятельности. Поэтому учитель шаг за шагом руководит мыслительной деятельностью учащихся, постоянно побуждает их к выполнению тех или иных заданий, оставляя без помощи лишь на короткое время, постепенно приучая к самостоятельности. Каждая, самая незначительная попытка самостоятельно применить полученные знания для выполнения предложенных заданий всячески поддерживается и одобряется. Данный урок разработан в соавторстве с учителем ИЗО Овчинниковой М.А., которая в своей части урока продолжает закреплять материал полученный в основной части урока.