Формирование естественно-научной грамотности на уроках биологии

Раздел: Разработки Уроков

Краткая аннотация: Урок проводится в 6 классе. Тема урока «Плоды». Этот урок входит в раздел «Органы и системы органов» курса биологии 6 класса. На изучение этого раздела» отведено 4 урока. Урок на тему «Плод» является третьим. Завершает тему обобщающий урок, на котором систематизируются и обобщаются ранее полученные знания, с последующим зачетом, осуществляющим контроль усвоения знаний. Поставленная цель урока: Сформировать у учащихся знания о плоде, как о важном органе цветкового растения. Тип урока: изучение нового материала. Основной задачей урока было создание условий для проявления познавательной активности учеников, развития индивидуальных особенностей. Урок способствовал развитию правильного экологического воспитания учащихся.

Раздел: Разработки Уроков

Презентация выполнена для интерактивной доски SMART Board. Содержит 2 теста, иллюстрации, флеш-анимации демонстрационные и тренажер ("Рефлекторная дуга"), видеофайл "Слюноотделительный рефлекс". Кроме традиционной навигации с помощью "сортировщика страниц" есть удобная навигация через гиперссылки. Презентация может быть использована на 2 уроке по теме "Нервная система" в 8 классе. Для создания презентации были использованы ресурсы Интернет (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов), CD "Уроки биологии Кирилла и Мефодия".

Раздел: Разработки Уроков

Технологическая карта урока составлена в соответствии с новыми ФГОС. Она включает формирование УУД на каждом этапе урока. В ней подробно прописана деятельность учителя и учащихся на уроке, даётся инструктивная карточка для лабораторной работы по теме "Строение корневых систем".