Тема урока: «Сравнительная характеристика простейших животных» Предмет: Биология (7 класс)

02 февраля 2020
urok-biologii-v-7-klasse-po-teme-prostejshie.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка урока соответствует ФГОС, содержит компетентно-ориентированные задания, технологию проблемного изучения, технологию здоровьесбережения. Тип урока - комбинированный.
методическое пособие для обучающихся 10-11 классов по генетике является чрезвычайно актуальной для проведения практических занятий, так как решение генетических задач вызывает затруднения у обучающихся.
Урок «Плод – орган защиты и расселения семян». «Практика - лучший учитель» Цицерон. Цель: ознакомление с различными способами распространения плодов семян и растений, приспособлениями для них. Развивающие задачи: • развивать навыки самостоятельной работы • продолжить формирование умений работать с натуральными объектами, сравнивать их, обобщать, делать выводы • учить объективно оценивать свои знания. Образовательные задачи: • создать условия для самостоятельного усвоения учащимися знаний • познакомить с факторами, способствующими распространению плодов и семян • научить определять способ распространения плодов и семян по их внешнему виду • научить выявлять черты приспособленности в строении плодов и семян к способу распространения Воспитательные задачи: • воспитывать культуру общения и ответственность за результат своего труда • Оборудование: • натуральные объекты: кочан капусты, корнеплод моркови, клубень картофеля, плоды: апельсина, томата, огурца • коллекции плодов и семян (череда, клюква, клен, дуб, овес, бобы) • инструктивные карточки для работы в группах • ПК, мультимедийный проектор, презентация Power Point к уроку, видеофрагменты. Формы организации познавательной деятельности: • Фронтальная, индивидуальна, групповая.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее