Этот урок является логическим продолжением темы "Развитие жизни на Земле", имеет исключительно важное мировоззренческое значение. Необходимо показать развитие взглядов некоторых ученых на проблему происхождения человека на определенном этапе развития животного мира. Урок включает в себя методы ИКТ и технологии развития критического мышления; групповую и фронтальную работу учащихся. Итогом урока стала защита каждой группой своих творческих работ. Все схемы и иллюстрации проецировались на экран.
Биология 7 класс. Голосеменные растения Губарева Ольга Викторовна, учитель биологии Казахстан, ГУ «Гимназия № 6 г. Семей" Цель: познакомить учащихся со строением, размножением, многообразием и циклом развития голосеменных растений Задачи: 1.Образовательная: сформировать у учащихся понятие о голосеменных растениях, их роли в природе и жизни. 2.Развивающая: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать материал, делать выводы. 3. Воспитательная: воспитывать интерес к природе родного края, стимулировать развития познавательного интереса. Оборудование: таблицы «Сосна обыкновенная», « Голосеменные растения», натуральные объекты: шишки сосны, сосновые ветки, семена.