Конспект урока по теме: Гипотезы происхождения человека

Мною представлен современный урок биологии с учётом требования ФГОС для 11(12) класса по теме: «Гипотезы происхождения человека». Основная задача урока - изучить разные гипотезы происхождения человека, взгляды учёных на проблему антропогенеза оценить степень их научности и достоверности. Урок (технологическая карта) принадлежит к типу урока «открытия» новых знаний в рамках деятельностного подхода и построен в соответствии с его структурой.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
План-конспект и описание обобщающего урока "Выделение" по программе В.В. Пасечника по проектной технологии.
Урок рекомендован урок для учащихся 6 класса. Технология построения урока: игровая. Цель: Обобщить и углубить знания учащихся по теме «Лишайники.Грибы.Бактерии». Задачи: - мотивировать учащихся к самообразованию, изучению естественнонаучных дисциплин; - способствовать формированию знаний о природе, ее закономерностях; - способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности, умения решать задачи, рассчитанные на сообразительность.
8 класста "Кан әйләнеше системасы" темасын йомгаклау өчен бирелгән дәрес эшкәртмәсе күп төрле эшчәнлек төрләрен үз эченә алган. Укучылар мөстәкыйль эш, тест эшләү, төркемнәрдә эш, практик эш күнекмәләре үзләштерәләр. Билгене үзләренә үзләре кую үзбәя куюга, мөстәкыйльлеккә өйрәтә.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее