технологическая карта урока по теме "Общая характеристика млекопитающих" 7 класс

Раздел: Разработки Уроков

Урок по теме «Плоды» проводится в 6 классе. Место урока в системе обучения Содержательная линия: Строение живых организмов (24 часа) Раздел: Органы цветковых растений (9 часов) Тема: Плод (1 час) На уроке используется технология личностно-ориентированного воспитания и обучения школьников с элементами информационно-коммуникативной и здоровье - сберегающей технологий.

Раздел: Разработки Уроков

Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Классификация растений». Технологии: - ИКТ-технологии - проблемного обучения - развивающего обучения. УМК Программа основного общего образования по биологии 6- 9 классы. Автор В. В. Пасечник.- М.: Дрофа, 2009. (Сборник Биология. 5-11 классы: программы для общеобразоват. учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника /ав.-сост. . М. Пальдяева..- М.: Дрофа, 2009. – 92 с. ). Учебник: Биология. « Бактерии. Грибы. Растения », В.В.Пасечник, Дрофа, 2007 г. Средства ТСО: мультимедийный видеопроектор, проверка домашнего задания с использованием электронной почты. Наглядность: • Зачётные листы; • Таблицы «Семейства растений»; • Конверты с полосками; • Карточки с загадками;

Раздел: Разработки Уроков

Разработки уроков по биологии включают 3 урока: 1) урок биологии в 7 классе "Класс Птицы. Размножение и развитие. Годовой жизненный цикл и сезонные явления" 2) урок биологии в 8 классе "Режим дня школьника" 3) урок биологии в 9 классе "Расы человека" На данных уроках создаются условия для развития у детей умения самостоятельно добывать знания, критически, творчески и продуктивно оценивать информацию.Учащиеся учатся объяснять, аргументировать. Принципы уроков создают ситуацию успеха для каждого ученика: сильного и слабого, эрудированного и нет, способствуют воспитанию уважительного отношения к мнению одноклассников, развивают умение работать в коллективе. На уроках используются презентации, выполненные в PowerPoint. Прензентации содержат фактический материал, схемы, таблицы, что способствует актуализации изучаемого материала, помогает в понимании и запоминании материала. Разнообразие графической информации(рисунков, фотографий) способствует возрастанию интереса и познавательной активности учащихся на уроке. Уроки соответствуют программе по биологии по линии И.Н. Пономаревой.