Данный урок разработан для 5-го класса в соответствие с ФГОС с использованием УМК И. Н. Пономаревой. Разработка включает в себя технологическую карту урока, презентацию и маршрутный лист для учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Многие спорят – стоит ли подчинять себе природу , или жить в гармонии с ней - главный вопрос интегрированного урока по биологии и обществознанию. Рассматривается биологическое начало и социальное формирование человека. К каким глобальным последствиям привели потребительские черты характера Человека Разумного. Что ожидает его в недалеком будущем.Главное – не забывать о роли человечества в природе и о роли природы в человечестве.Многие спорят – стоит ли подчинять себе природу , или жить в гармонии с ней.
Интегрированный урок (английский + биология) на обобщение и систематизацию знаний по теме. Учебный аспект - биология. Анализ знаний учащихся по теме «Отряд Приматы » и закрепление знаний по систематике Царства Животных.
Учебный аспект - английский язык. Закрепление навыков использования продуктивной лексики по теме «Apes in the animal world». Использование навыков сопоставления терминов из разных языков. Формирование у обучающихся системности, связанности отдельных частей научных знаний.
Выход за рамки школьной программы – расширение кругозора за счет знакомства с терминами на латинском языке.