Разработка урока по теме "Положение человека в системе животного мира". 11 класс

Данная разработка включает в себя конспект урока, рабочий лист учащихся с заданиями к уроку, дифференцированное домашнее задание, презентацию.Тип урока: изучение нового материала.
differentsirovannoe-domashnee-zadanie-k-uroku.docx
polozhenie-cheloveka-v-sisteme-zhivotnogo-mira.ppt
konspekt-uroka-polozhenie-cheloveka-v-sisteme-zhivotnogo-mira-11-klass.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок изучения нового материала в 9 классе по учебнику Биология. Введение в общую биологию и экологию авторы:А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник с использованием технологий: критического мышления, проблемного обучения, ИКТ. Представлен конспект урока и презентация.

Урок биологии в 7 классе с использованием элементов проектной технологии. Прилагаются методическая разработка, опорный конспект, карточки заданий, презентация, рефлексия к уроку.
ТИГР И ЧЕЛОВЕК Методическая разработка интегрированного урока Данная методическая разработка предназначена для учащихся 7 класса, рассчитана на 2, 3 урока. В зависимости от возможностей образовательного учреждения может быть выделено два совместных урока. Данный урок является межпредметнным, так как обеспечивает интеграцию необходимой информации через биологию («Тигр, особенности его жизнедеятельности»), экологию («Численность тигра и лимитирующие факторы»), математика («Анализ диаграмм», «Построение точек на оси координат», «Решение задач»), география («Работа с контурными картами Хабаровского края»), расширяя и углубляя при этом базовый компонент.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее