Тема «Обобщение и систематизация знаний по теме «Клеточный уровень»»
Цель темы Определить уровень овладения знаниями, умениями, навыками.
Планируемый результат Предметные умения УУД
Давать определение понятиям (клетка, органоиды, энергетический обмен, фотосинтез, хемосинтез, биосинтез) и выявлять взаимосвязи органоидов и их функций, процессов и их характеристик.
Личностные:
1. Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях
2. Идти на уступки во время выполнения заданий на станциях.
3. Владение основами самоконтроля и самооценки, принятие решений, осуществление основного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Регулятивные:
1. Организация рабочего места, распределение времени
2. Действовать по составленному плану,
3. Находить и исправлять ошибки в тексте,
4. Уметь оценивать степень своей деятельности в группе во время подведения итогов на станциях.
Коммуникативные:
1. Готовность отстаивать свою точку зрения в диалоге и в выступлении.
2. Продуктивно взаимодействовать со своими партнерами, с членами группы при взаимообучении.
3. Формировать умения точно выражать свои мысли.
Основные понятия клетка, Цитоплазма. Ядро. Органоиды. Мембрана. Клеточная мембрана. Фагоцитоз. Пиноцитоз. Хемосинтез. Ассимиляция. Диссимиляция. Метаболизм. Гликолиз. Фотосинтез. Транскрипция. Антикодон. Трансляция. Митоз. Интерфаза. Профаза. Метафаза.
Методы обучения Словесный, наглядный, дедуктивный
Организация пространства
Межпредметные связи Формы работы Ресурсы
Химия
Биология
Литература
Физика Групповая
Фронтальная
Индивидуальная Учебник, тетрадь, презентация, раздаточный материал
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок в 8 классе по теме «Работа сердца».
Данный урок проведен с использованием ИКТ.
ИКТ применялись для: контроля знаний учащихся (Асtivote), самостоятельного изучения учащимися учебного материала (видеоролик), самостоятельной творческой работы учащихся. На уроке применялась адаптированная методика использования ИКТ, ЭОР как источник дополнительной информации по предмету. ИКТ используются не как цель, а как педагогический инструмент, способствующий достижению цели урока, служат активизации познавательной деятельности учащихся. Применение флипчарта в процессе конструирования работы, на мой взгляд, выступает как способ самоорганизации труда и самообразования учащихся, как способ расширения зоны индивидуальной активности учащихся. Это дает возможность реализации личностно-ориентированного подхода в обучении.
Использование ИКТ способствует оперативному контролю знаний учащихся и повышению качества обучения, способствует пониманию и усвоению знаний.
Материал для изучения с помощью слайдов флипчарта был нагляден, доступен и прост.