Задачи урока: - на примерах показать происхождение крупных систематических групп путем ароморфоза; - рассмотреть процессы идиоадаптации и общей дегенерации; - показать роль человека в биологическом прогрессе и регрессе.
Цитата урока: "... в принципе анализ процессов макроэволюции может быть проведен, исходя из понятий и закономерностей, известных в учении о микроэволюции". А.В.Яблоков, А.Г.Юсуфов
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок был разработан к международному Дню Птиц. Урок содержит в себе познавательные материалы по многообразию птиц и расчитан на активизацию учебного процесса в 5-7 классах. Разработанный урок можно проводить как общешкольное биологическое мероприятие, что и было сделано среди 5-6 классов.В 7 классе урок был проведен в виде конференции с применением работ в группе.Урок позволяет учащимся постигать многообразие и взаимосвязь явлений в природе.
Урок построен на основе компьютерных технологий с использованием презентации.
Урок рекомендован урок для учащихся 6 класса. Технология построения урока: игровая. Цель: Обобщить и углубить знания учащихся по теме «Лишайники.Грибы.Бактерии». Задачи:
- мотивировать учащихся к самообразованию, изучению естественнонаучных дисциплин;
- способствовать формированию знаний о природе, ее закономерностях;
- способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности, умения решать задачи, рассчитанные на сообразительность.