Трофическая структура сообщества

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС по развитию универсальных учебных действий. Дидактическая цель методики: создать условия для формирования умения работать с предметной информацией: находить нужную информацию и представлять её в различной форме (текстовой, схематической, рисуночной и т.д.).Создание условий для формирования таких умений производится на основе предметной информации курса ГЕОГРАФИЯ. В ходе урока, обучающиеся, работая с информацией, получают возможность усвоить предметное содержание в деятельности.

Урок-мозаика, включающий обобщение и систематизацию знаний о кровеносной системе разных классов животных; изучение особенностей строения и значения органов кровообращения человека; умение работать с источником. Задачи: 1. Повторение, закрепление и учет знаний по пройденному материалу. Овладение способами деятельности в новых условиях. 2. Привитие навыка самоконтроля. Воспитание собранности, сосредоточенности, умения работать в группе. 3. Развитие мыслительных способностей учащихся (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, конкретизации), логического мышления. Тип урока: комбинированный с элементами повторения курса зоологии. Методы урока: частично поисковый, решение проблемы в форме беседы. Форма работы: групповая, фронтальный опрос, лабораторная работа.