исследовательская деятельность как способ развития творческих способностей учащихся на уроках биологии и во внеклассной работе

Работа содержит материал об особенностях внегнездовой деятельности рыжих лесных муравьев леса с. Архангела.

в статье раскрыта роль социального партнерства особо охраняемой природной территории и образовательного учреждения в области экологического воспитания и образования.

Наверное, каждый учитель, приходя на урок, хочет, чтобы его ученики стремились узнавать новое, хотели чему-то учиться, рассуждали и спорили, искали и доказывали, т. е. имели сформированные познавательные потребности. Почему-то большинство педагогов считает, что эти потребности должны образоваться в ходе обучения к определенному возрасту. Для этого ученикам надо слушать внимательно на уроке, читать параграфы, отвечать на поставленные учителем вопросы, выполнять бесконечные упражнения и т. д.