Выступление волонтеров в акции "Живи, лес!"

Наверное, каждый учитель, приходя на урок, хочет, чтобы его ученики стремились узнавать новое, хотели чему-то учиться, рассуждали и спорили, искали и доказывали, т. е. имели сформированные познавательные потребности. Почему-то большинство педагогов считает, что эти потребности должны образоваться в ходе обучения к определенному возрасту. Для этого ученикам надо слушать внимательно на уроке, читать параграфы, отвечать на поставленные учителем вопросы, выполнять бесконечные упражнения и т. д.

Чтобы сформировать у учащихся информационные компетенции, нужно научить их учиться самостоятельно, необходимо обеспечить их знаниями о рациональной организации своей учебной деятельности и умениями применять эти знания на практике.В данном пособии разработаны алгоритмы формирования универсальных учебных действий учащихся.

Работ по изучению популяционно-биологических параметров иван-чая узколистного в Ленском районе очень мало, а в поселке Витим вообще отсутствуют. Параметрами популяций можно отражать влияние различных экологических процессов, протекающих в окрестностях поселка Витим, цель в себе заключила: составление эколого-популяционной характеристики и оценка состояния ценопопуляции иван-чая узколистного в различных сообществах.