В статье представлен современный подход - развитие критического мышления обучающихся на уроках биологии. Цель данного подхода – помочь учителю реализовать творческий потенциал, а ученику – сориентироваться в обилии поступающей информации. Описаны приёмы для работы учителя с обучающимися. Данная статья адресуется учителями не только биологии, но и других предметов, а также заместителям общеобразовательных учреждений.
в статье раскрыта роль социального партнерства особо охраняемой природной территории и образовательного учреждения в области экологического воспитания и образования.
Комплекс мероприятий по подготовке к ЕГЭ по биологии. Новикова С.В., учитель биологии МКОУ «Ягоднинская СОШ им. Петрякова» Белозерского района, Курганской области