Использование информационных технологий на уроках биологии и во внеурочное время

Раздел: Иное

Вашему вниманию хочу представить свой вариант экспертизы школьного учебника и «Природа. Введение в биологию и экологию» под редакцией Т.С. Сухова, В.И. Строганов. На протяжении 5 лет данный учебник используется мною как основной УМК по природоведению. Деятельностно-компетентностный подход, реализованный в образовательном стандарте, предъявляет особые требования к системе знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть учащиеся школы. Учебник основан на активном деятельностном и коммуникативном подходе, обеспечении индивидуализации и дифференциации обучения, на современных педагогических технологиях, что позволяет обеспечить качество образования. Содержание учебника стимулирует самостоятельную, познавательную деятельность, направлено на развитие исследовательских навыков и способствует развитию компетентности учащихся. Дает возможность самостоятельного создания алгоритмов с познавательной деятельности для решения задач творческого поискового характера.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

На мой взгляд, если на уроках биологии организовать применение технологии критического мышления, то это приведет к совершенствованию практических умений и навыков; повысит уровень интереса к урокам биологии; активизирует познавательную деятельность учащихся позволит эффективно организовать самостоятельную работу; будет способствовать наиболее глубокому и эффективному изучению учебного предмета биология.