Использование элементов интеграции на уроках биологии в условиях модернизации образования

Презентация сопровождает статью "Интегрированное обучение на уроках биологии в условиях модернизации образования"
Использование элементов интеграции на уроках биологии в условиях.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
статья о использовании в биологическом эксперименте цифровых датчиков
Раздел: Иное
Данная работа посвящена вопросами экологии здоровья. В настоящее время ведется поиск методов оздоровления детей в условиях образовательного учреждения в связи с ухудшением состояния здоровья детей за последние годы охраны и укрепления здоровья является одним приоритетных направлений в учебной деятельности профессионального училища. В данной работе детально расписаны здоровьесберегающие технологии и их применение на различных этапах урока и видах учебной деятельности для поддержания работоспособности на протяжении длительного промежутка времени. В работе формы здоровьезберигательных технологий, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности, развития воображения, на улучшение психологического микроклимата на уроке, снижение утомляемости.
Раздел: Иное
Методологической базой данного инновационного проекта являются исследования Ю.В. Громыко, Н.В. Громыко, А.А. Андрюшкова, О.И. Глазуновой, А.А. Устиловской, ведущих специалистов, работающих в Институте инновационных стратегий развития общего образования при Департаменте образования г. Москвы, в области метапредметных технологий.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее