Краткая аннотация Тема статьи: «Учебные кинофильмы на уроках биологии». В данной статье рассматривается использование демонстрационных учебных кинофильмов на уроках биологии в 7 классах. Цель: активизировать внимание школьников к предмету, повысить уровень знаний учащихся, показать с помощью кинофрагмента динамику биологических процессов, роста и развития растений, животных.
Учебные кинофильмы на уроках биологии.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Описание некоторых птиц. Автор не указан
Раздел: Иное
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………......3 ГЛАВА I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………………….4 1.1. Подготовка эксперимента………………………………………….....4 1.2. Проведение эксперимента……………………………………………4 1.3. Анализ результатов эксперимента…………………………………...7 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………8 ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА……………………………………...9
Раздел: Иное
Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Педагог, способный реализовать задачу развития гармоничной личности, должен быть человеком достойным; его внутреннее содержание должно соответствовать внешнему, и наоборот; он должен находиться в гармоничных отношениях со средой. Позитивный индивидуальный имидж педагога - это гармоничная совокупность внешних и внутренних индивидных, личностных, индивидуальных и профессиональных качеств педагога, призванных продемонстрировать его желание, готовность и способность к субъект-субъектному общению с участниками образовательного процесса.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее