В статье говориться об организации и приенении экспериментальной деятельности в эколого-биологическом образовании. Эффективности эксперимента, как инструмента развития и применения на практики теоретичемских знаний
статья «Эксперимент как эффективный инструмент в эколого-биологическм образовании».pdf
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Результативность использования проектной технологии заключается в продуктивной деятельности учащихся. Деятельность ученика организуется не только как удовлетворение познавательной потребности, но и целого ряда потребностей развития личности ученика.
Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине предназначены для обучающихся по специальности «Естествознание : Теория и методика преподавания в общеобразовательной организации»
Цель методических указаний: оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Естествознание» в среднем профессиональном образовании