Формы и методы работы с учащимися, испытывающими трудности в изучении биологии и низкой успеваемостью.

10 сентября 2020
Ученики имеют неодинаковые знания, различные показатели успеваемости, по-разному воспитаны, по-разному относятся к учебным обязанностям и фактически получают неодинаковый уровень развития, несмотря на одинаковые программы и условия обучения и воспитания в школе
Формы и методы работы с учащимися.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Дата создания матриала: 2007 год В брошюре представлены диагностики: - уровня обучаемости (по О.Бурцевой) - ЗБР и ЗАР (по П.И. Третьякову) с примерами заданий по УМК И.Н.Пономаревой для 6, 7 и 8 классов. - индивидуального познавательного стиля учеников (по Селивановой О.Г.) - «Психологическая модель мышления» (по И.Я. Каплуновичу) - функционального доминирования полушарий (по И.П.Павлову) - уровня сформированности мыслительных операций школьников (по О.Г. Селивановой) с диагностическими заданиями для 6, 7 и 8 класса по УМК И.Н.Пономаревой
Раздел: Иное
«Не надо чрезмерно увлекаться едой, но необходимо оказывать ей должное внимание. Мы едим, чтобы жить, но не живем, чтобы есть» И. П. Павлов.
Раздел: Иное
Тезисы к исследовательской работе Тема: Экологические проблемы ( Шумовые загрязнения города и их влияния на здоровье человека). Введение: Почему я выбрала эту тему? Мы живем в современном городе, который сочетает в себе промышленность, транспорт, высокую плотность жилой застройки, зеленые зоны отдыха, спортивные сооружения и многое другое. Одной из главной экологической опасностью является шум. Шум в мегаполисах занимает третье по важности место. Поэтому эта тема очень актуальна. Многих волнует экологические проблемы города. Я решила изучить данную проблему в новом микрорайоне Славянка и узнать, как шум здесь влияет на здоровье человека.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее