В работе рассматриваются возможности внеурочной деятельности по биологии для повышения интереса школьников как к предметам естественно-научного цикла на примере биологии, так и к профессии учителя, как к будущей сфере деятельности старшеклассников. В работе описан опыт внедрения автором собственной программы с применением технологии сотрудничества школьников разных параллелей при изучении биологии на занятиях внеурочной деятельности по биологии.
Технология сотрудничества на занятиях по биологии.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Педагогический проект описывает использование ЭОР в моделировании, конструировании и анализе предметных информационных сред, их содержательной и дидактической составляющей.
Дата создания материала: 2005 год
Описаны различные формы контроля знаний и умений учащихся по разделам «Растения» и «Животные» (УМК И.Н.Плнлмаревой) с элементами игры, что позволяет выявить достижения школьников и их пробелы в учебной подготовке, не вызывая у них дискомфорта и волнения.
Это сценарии, которые можно наполнить любым содержанием.