«Приемы работы с учебным текстом на уроках биологии» (из опыта работы)

Раздел: Иное

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: Цель: Организация активного, качественного, разносторонне развивающего отдыха для самореализации детей и подростков, формирование интересов к углубленному изучению окружающего мира, совершенствование экологического просвещения. Задачи: 1. Организовать активный, познавательный и социально-полезный досуг для детей и подростков; 2. Изучать природу и историю родного края, проводить исследовательскую работу; 3. Приобщить детей-инвалидов, детей с девиантным поведением к здоровому образу жизни, включая их в посильный общественно-полезный труд; 5. Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних; 6. Забота о физическом здоровье подрастающего поколения, развитие важнейших физических качеств, укрепление здоровья. 7. Приобщение подростков к духовно-нравственным ценностям, развитие инициативы и самостоятельности; 8. Организация свободного времени и занятости подростков; 9. Оказание помощи в выборе активной жизненной позиции, обретение «точки опоры», воспитание лидеров.

Раздел: Иное

Вашему вниманию хочу представить свой вариант экспертизы школьного учебника и «Природа. Введение в биологию и экологию» под редакцией Т.С. Сухова, В.И. Строганов. На протяжении 5 лет данный учебник используется мною как основной УМК по природоведению. Деятельностно-компетентностный подход, реализованный в образовательном стандарте, предъявляет особые требования к системе знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть учащиеся школы. Учебник основан на активном деятельностном и коммуникативном подходе, обеспечении индивидуализации и дифференциации обучения, на современных педагогических технологиях, что позволяет обеспечить качество образования. Содержание учебника стимулирует самостоятельную, познавательную деятельность, направлено на развитие исследовательских навыков и способствует развитию компетентности учащихся. Дает возможность самостоятельного создания алгоритмов с познавательной деятельности для решения задач творческого поискового характера.

Раздел: Иное

нет описания