процесс развития творческих способностей школьников осуществляется успешнее в исследовательской деятельности при условиях реализации личностно - деятельностного подхода и создания комплекса условий, обеспечивающих творческую направленность учебного процесса (организация творческой среды, внедрение исследовательских заданий, стимулирующих творческую активность и поиск нестандартных решений)
В статье описывается использование современных информационно – коммуникационных технологий в изучении дисциплины "Анатомии и физиологии человека" в системе среднего профессионального образования. Целью данной работы является оказать помощь преподавателям в использовании современных технологий в учебном процессе. В качестве примера представляется карта технологического занятия (лекции).