Активизация познавательной деятельности на уроках биологии

Обобщение опыта работы по активизации познавательной деятельности на уроках и во внеурочное время.
aktivizatsiya-poznavatelnoj-deyatelnosti-uchaschihsya-na-urokah-biologii.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Минеральная вода – это богатство подаренное нам природой. Правильное употребление минеральной воды поможет многим людям излечить разные болезни. Она применяется в лечебных и профилактических целях в зависимости от состава и назначения.
Раздел: Иное
На уроках биологии мы изучаем плесневые грибы, рассматриваем в микроскоп, в исследовательской работе захотелось узнать о них больше. Узнать все ли сорта хлеба подвержены быстрому заражению плесенью? И можно ли употреблять такой хлеб в пищу? Существует ли защита от заражения? Цель работы: выявление вредных свойств хлебной плесени. Задачи:  Изучить литературу по данному вопросу.  Определить и проверить на практике благоприятные условия для появления и развития плесневых грибов.  Изучить микроскопическое строение гриба.  Изучить способы защиты хлеба от плесени. Объект исследования: плесень на хлебе разных сортов. Предмет исследования: условия благоприятные для размножения плесени и способы защиты от неё. Гипотеза: Предполагаю, что плесень может появиться на хлебе при определённых условиях. Методы:  Сравнение и анализ  Эксперимент  Наблюдение
Раздел: Иное
Моя научно-исследовательская работа ставит своей целью: выращивание сине-зеленых водорослей, на примере Спирулины, для получения биодобавок. В задачи исследования входит: изучить группу сине-зеленых водорослей, историю их существования; изучить водно-температурные режимы выращивания сине-зеленых водорослей; выявить оптимальные режимы выращивания сине-зеленых водорослей. Предполагаемая гипотеза нашей исследовательской работы - получение максимального объема биомассы Спирулины, при определенных условиях. Приведенные расчеты выполнены для производственных мощностей с культивируемой площадью 2,1 м. Технология ("Ноу-хау"), заложенная в основу расчетов, включает: выращивание (фотосинтез) биомассы Спирулины в питательном растворе неорганических солей, с учетом солей грунтовых вод; обеспечение освещения и режима термостатирования культивируемой питательной среды; конструктивные и строительные особенности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее