Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………......3
ГЛАВА I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………………….4
1.1. Подготовка эксперимента………………………………………….....4
1.2. Проведение эксперимента……………………………………………4
1.3. Анализ результатов эксперимента…………………………………...7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………8
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА……………………………………...9
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Краткая аннотация
Тема статьи: «Учебные кинофильмы на уроках биологии».
В данной статье рассматривается использование демонстрационных учебных кинофильмов на уроках биологии в 7 классах.
Цель: активизировать внимание школьников к предмету, повысить уровень знаний учащихся, показать с помощью кинофрагмента динамику биологических процессов, роста и развития растений, животных.
Методологической базой данного инновационного проекта являются исследования Ю.В. Громыко, Н.В. Громыко, А.А. Андрюшкова, О.И. Глазуновой, А.А. Устиловской, ведущих специалистов, работающих в Институте инновационных стратегий развития общего образования при Департаменте образования г. Москвы, в области метапредметных технологий.
Файл содержит две папки: презентации к урокам и примеры тестов, а также сопроводительный текст к ним. Приводится пример конкретных методических разработок к учебнику биологии 7 класса авторов В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кузьменко (из-во "Вентана-Граф")