Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………......3
ГЛАВА I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………………….4
1.1. Подготовка эксперимента………………………………………….....4
1.2. Проведение эксперимента……………………………………………4
1.3. Анализ результатов эксперимента…………………………………...7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………8
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА……………………………………...9
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье описан опыт работы педагога по составлению и использование электронного каталога в работе с учащимися на уроках биологии в рамках ИКТ-компетенции
Исследовательская работа обучающихся 7 класса «Исследование качества воды пресного водоёма методом биоиндикации».Удобный и доступный способ организации деятельности детей для отработки навыков работы по экологическому направлению. «Знакомство с методикой оценки качества воды пресного водоёма (индекс Майера). Оформлена в виде проекта.