Работа изложена на 12 страницах машинописного текста, иллюстрирована 10 рисунками.
Цель работы: продемонстрировать влияние температуры на рост молочнокислых бактерий.
Задачи:
1. Изучить доступную литературу о молочнокислых бактериях, о влиянии температуры на рост бактерий.
2. Провести эксперимент с целью выяснения как влияет температура на рост молочнокислых бактерий.
3. Сделать выводы, предложить рекомендации.
Гипотеза: температура влияет на рост молочнокислых бактерий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Педагог, способный реализовать задачу развития гармоничной личности, должен быть человеком достойным; его внутреннее содержание должно соответствовать внешнему, и наоборот; он должен находиться в гармоничных отношениях со средой. Позитивный индивидуальный имидж педагога - это гармоничная совокупность внешних и внутренних индивидных, личностных, индивидуальных и профессиональных качеств педагога, призванных продемонстрировать его желание, готовность и способность к субъект-субъектному общению с участниками образовательного процесса.
Автор: Маслак Екатерина Николаевна
Дата создания материала: 2007 год
Программа элективного курса рассчитана на 17 часов, она разработана для учащихся 11 класса.
Темы «Молекулярная биология» и «Генетика» - наиболее интересные и сложные темы в общей биологии. Эти темы изучается и в 9, и в 11 классах, но достаточного количества часов на отработку умения решать задачи в программе не предусмотрено, поэтому без дополнительных занятий научить школьников решать их невозможно,
а это предусмотрено стандартом биологического образования и входит в состав КИМов ЕГЭ (задания №5 и №6 в части С)