Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Статья: Развитие ключевых компетенций у школьников в процессе изучения зоологии.
29 октября 2014
Всё чаще используется понятие "компетенция", но не смотря на возрастающую популярность, всё ещё нет общепринятого определения. Выделяю основные технологии: модульная, игровая, проблемная, техника критического мышления, мультимедийные и интерактивные технологии личностных, познавательных УУД.
razvitie-klyuchevyih-kompetentsij-u-shkolnikov-v-protsesse-izucheniya-zoologii.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине предназначены для обучающихся по специальности «Естествознание : Теория и методика преподавания в общеобразовательной организации»
Цель методических указаний: оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Естествознание» в среднем профессиональном образовании
Раздел: Иное
В работе раскрыты возможности использования разнообразных средств обучения (учебник, натуральные объекты, токсидермические материалы)на уроках биологии и во внеурочной деятельности
Раздел: Иное
Моя научно-исследовательская работа ставит своей целью: выращивание сине-зеленых водорослей, на примере Спирулины, для получения биодобавок.
В задачи исследования входит: изучить группу сине-зеленых водорослей, историю их существования; изучить водно-температурные режимы выращивания сине-зеленых водорослей; выявить оптимальные режимы выращивания сине-зеленых водорослей.
Предполагаемая гипотеза нашей исследовательской работы - получение максимального объема биомассы Спирулины, при определенных условиях.
Приведенные расчеты выполнены для производственных мощностей с культивируемой площадью 2,1 м. Технология ("Ноу-хау"), заложенная в основу расчетов, включает: выращивание (фотосинтез) биомассы Спирулины в питательном растворе неорганических солей, с учетом солей грунтовых вод; обеспечение освещения и режима термостатирования культивируемой питательной среды; конструктивные и строительные особенности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
