В современном образовании провозглашён компетентностный подход, сущность которого, в конечном счете, есть приведение последнего в соответствие с новыми условиями и перспективами – это возникновение стратегической установки образования на адекватность. Для реализации этого подхода доминирирующими технологиями обучения должны стать развивающие (личностно-ориентированные). Одной из таких технологий является проектное обучение, цель которого состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; развивают у себя исследовательские умения ( умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения); развивают системное мышление. Данная исследовательская работа получила первое место в областной олимпиаде и второе место на Всероссийской олимпиаде исследовательских проектов «Созвездие-2013» в г. Королеве (Московская область).
познавательная игра-викторина по типу «Умники и умницы"
Программа направлена на формирование ответственного отношения учащихся к природе. Особое внимание уделяется деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды, исследовательской и пропагандистской работе, работе с одаренными детьми, в формировании их отношения к природе, а также обучению приемам сохранения своего здоровья и умениям оформления наглядных пособий по экологии. Программа рассчитана на учащихся 8-11 классов. Проведение занятий в разноуровневых группах один раз в неделю.